二年八班 [笑]動青春

網上欺凌（英語：Cyberbullying），又稱網上霸凌、網路霸凌、網路欺凌、網路暴力等，是指一種在網際網路上發生的欺凌或霸凌事件，乃網路世代的新興產物。根據加拿大對網上欺凌有深入研究的教育者、西北地區北風區教育局的教師Bill Belsey的定義，網上欺凌是：[一種]涉及對信息及通信技術技術的應用，以支援針對個人或群體進行惡意的、重複的、敵意的行為，以使其他人受到傷害。

由於網路的匿名特性，使得使用者往往不用表明身分，僅靠一個暱稱，即通行整個網路。也因此，這類型的網路使用者藉由網路的此一特性，會展現出與日常生活不同的型態。 

霸凌是一種反社會行為，通常會造成受害人心靈創傷、扭曲，也會造成課業成就低落、人際疏離，甚至有可能逼迫受害人產生報復性攻擊行為，或使受害人轉而霸凌他人；對加害人也有一定影響，這些加害人成年後的犯罪率、酗酒現象比例相當高，具加害人特質的男性加害人有60%在24歲以前犯罪，非加害人特質的男性加害人則只有23%。霸凌的種類包含肢體霸凌、言語霸凌、傷害跟受害人有關的人士與朋友藉以孤立受害者為關係霸凌和非直接霸凌4種。在受害者分析上，男生比女生更容易受到肢體霸凌，女生受言語霸凌或性騷擾的比例較大。霸凌對受害人造成的後遺症相當多，包括逃家、逃學、出現慢性疾病、自殺和飲食不正常等，並且會造成自尊降低、時常焦慮不安、悲觀思維與高度渴求關懷心理。其中有些受害人長大後會轉變成加害人，這些同時是受害人和加害人的學生罹患精神疾病的比例也比單純的加害人或受害人高。 

資料來源:http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BD%91%E4%B8%8A%E6%AC%BA%E5%87%8C 

網路霸凌是台灣校園中的一大問題.

被霸凌的同學應盡快通報師長.

期同學也應向霸凌者提出勸告,希望停止其玲別人得動作.

另一方面,

受欺凌的同學也要好好省思自己為何受到霸凌??為何偏偏是自己.不是別人??